Tarea 31/1

¡WOW! ¡Los examanes orales fueron increíbles! Todos/as hicieron un trabajo excelente y estoy muy orgullosa de todos/as.

Periodo C
- Estudiar para tu examen mañana
- ORAL #9 antes de las 11:59

Periodo C
- Estudiar para tu examen mañana
- ORAL #9 antes de las 11:59

Tarea 29/3

Todas las clases:
- ORAL de tu país el jueves
- Examen oral el jueves
- Examen escrito el viernes (guía de estudios aquí)

Examen oral

Instrucciones aquí
Fecha de presentación: el jueves, 31 de marzo

Grupos de periodo E
- Erika y Danielle
- Zach, Alejandro y Miklos
- Lauren y Olivia
- Cam y Jose
- Shayna y Jessica
- Joelle y Amelia

Grupos de periodo C
- Pepe
- Taylor
- Amanda y Mitch
- Natalia y Cierra
- Jake y Justin
- Ally y Sarita
- Lizz y Emily

Tarea 28/3

Periodo E
- Examen oral el jueves
- Examen escrito el viernes
- ORAL de tu país para el jueves

Periodo C
- Terminar la tira cómica
- Practicar empezar a, dejar de, y seguir (hojita)
- ORAL de tu país para el jueves

Pensamientos para Japón

Estos pensamientos vienen de sus discursos:

Estamos igual contra el desastre, y es por eso que necesitamos ayudar a todos que podamos. Necesitamos continuar viviendo porque estamos vivos ahora y es todo que tenemos ahora. Es nuestro espíritu que nos hará sobrevivir este desastre y reconstruir nuestro país.

Afortunadamente, nosotros tenemos paramédicos en todas las tierras para sus familias. Sus padres y madres, sus hermanos y hermanas, sus hijos y hijas, sus abuelos y abuelas--ellos estarán bien.

Yo tengo esperanza, yo tengo fe, que vamos a recuperar. Japón va a ser fuerte como antes.

Lo siento por lo que ha pasado. Es muy difícil ahora, y será difícil para más días y posiblemente más años. Pero estamos juntos y superaremos todo, paulatinamente.

Somos un país, un grupo, muchas personas fuertes. Afortunadamente, tenemos la ayuda de otros países amables. Estoy segura de que todo estará bien. Gracias al esfuerzo de todos Uds., Japón va a superar este desastres. Somos más poderosos que las olas del tsunami.

Yo sé que esto ha sido un desafío para todos, pero, mis amigos, podemos superar este desafío. Estamos juntos en esto, va a mejorar. No se preocupen.

La prioridad es resolver y superar este desafío. Les pido que no pierdan esperanza. Las cosas mejorarán, no tengan miedo. Recuerden que este desafío no es el final para nosotros. Creo en Japón. Somos fuertes.

Todas las personas en Japón han actuado con fuerza y corage. Necesitamos seguir ayudándonos y nunca se olviden que somos un equipo, somos unidos, trabajamos juntos.

No estás solo o sola; el gobierno de Japón y otros países están trabajando día y noche.

En fotos: El drama de econtrar agua potable

Por favor, miren estas fotos... ¿Hoy podría ser "el día menos pensado"?

Tarea 17/3

¡¡¡ORAL DE TU PAIS!!!

Periodo C (para el lunes)
- Leer tu parte del discurso y subrayar las partes importantes o útiles

Periodo E (para mañana)
- Terminar tu Texto D

El plan del día para el 15 de marzo

Mañana después de la prueba, irán al laboratorio de computadoras. El plan está aquí.

Tarea 14/3

Periodo C
- Prueba mañana: el futuro y los usos, el vocabulario, las expresiones de consecuencia, "El día menos pensado"
- Para el jueves: Terminar de leer las noticias (el otro lado de la hoja)
- ORAL de tu país para el jueves

Periodo E
- Prueba mañana: el futuro y los usos, el vocabulario, las expresiones de consecuencia, "El día menos pensado"
- Terminar de leer el artículo del terremoto y tsunami en Japón
- ORAL de tu país para el jueves

Tarea 10/3

Periodo C
- Estudiar el futuro y el vocabulario

Periodo E
- Hacer la hoja de práctica del futuro para las "conjectures"
- Verdadero o false (y justificación) para el texto
- Opcional: Practicar el futuro

Periodo C (para mañana)
- Hacer la preparación de tu composición

Periodo E (para mañana)
- Escribir tu composición en tu cuaderno de composiciones:
Con tu asociación ecologista has organizado un viaje a un país hispanohablante para plantar árboles. Escribe el texto del folleto informativo que repartirás a los alumnos de tu colegio para animarles a participar. No olvides mencionar los datos prácticos necesarios.
Tarea:
Destinatario:
Registro:
Tiempos verbales:
Vocabulario:
Organiza tus ideas:
** Es NECESARIO incluir el formulario y la preparación en tu cuaderno.

Tarea 8/3

Periodo E (para el jueves)
- Escribir tu composición en tu cuaderno de composiciones:
Con tu asociación ecologista has organizado un viaje a un país hispanohablante para plantar árboles. Escribe el texto del folleto informativo que repartirás a los alumnos de tu colegio para animarles a participar. No olvides mencionar los datos prácticos necesarios.
Tarea:
Destinatario:
Registro:
Tiempos verbales:
Vocabulario:
Organiza tus ideas:
** Es NECESARIO incluir el formulario y la preparación en tu cuaderno.

Periodo C (para mañana)
- Hoja de práctica del futuro (#1-20)
- Empezar a pensar en tu composición

Composición para el jueves, 10 de marzo

Con tu asociación ecologista has organizado un viaje a un país hispanohablante para plantar árboles. Escribe el texto del folleto informativo que repartirás a los alumnos de tu colegio para animarles a participar. No olvides mencionar los datos prácticos necesarios.

Tarea:
Destinatario:
Registro:
Tiempos verbales:
Vocabulario:
Organiza tus ideas:

** Es NECESARIO incluir el formulario y la preparación en tu cuaderno.

Glogs de Periodo E

Glogs de Periodo C

Tarea 1/3

Periodo C
- 1 columna de vocabulario
- Escribir 10 frases creativas con las palabras de vocabulario
- ORAL DE TU PAÍS para el jueves

Periodo E
- 1 columna de vocabulario
- Escribir 10 frases creativas con las palabras de vocabulario
- ORAL DE TU PAÍS para el jueves